Mis Alumnos

Mis Alumnos de 6to. Semestre de la Capacitacion para el Trabajo.

"Secretariado Asistido por Computadora".

En que consiste "Mi Proyecto"

Después de haber hablado un poco sobre los Diferentes tipos de Tecnologías ocupadas en la Educación y algunas de sus características mencionare el propósito de “Mi Proyecto”. 

Como antes mencione soy Docente en la Escuela Bachilleres “Tlapacoyan” con Clave: 30EBH0377S en la cual imparto la materia de Capacitación para el Trabajo (Secretariado asistido por Computadora), en los semestres 4to y 6to, en dicha Institución. Les comente a los alumnos de 4to y 6to semestre, que para su evaluación del 2do periodo vamos a trabajar con un proyecto el cual consistía en:

• Crear 5 quipos integrado por 4 a 5 alumnos.
• Buscar un nombre para dicho equipo siempre y cuando dicho nombre tenga coherencia y sentido.
• Crear un blog en internet. (blogger).
• Creado dicho blog, Introducirán toda la información que han visto en el transcurso de los meses.
• Después ellos tienen que darle publicidad a su blog con: Volantes, anuncios, publicándolo en sus redes sociales, diciéndoles a sus demás maestros, pegando propaganda en la Institución, etc. 

Después de los pasos antes mencionados les di el porcentaje de evaluación el cual es 70% proyecto, 10% Asistencia y el otro 20% Evidencias y Portafolio. Los aspectos para ganarse esos 70% de su Proyecto:

•  Subir información.
• Comentar en sus blog o en los de sus demás compañeros.
• Registrar entradas en su blog.
• Personalizar su blog semanalmente.
• Que todos los integrantes del equipo participen en su proyecto aportando ideas, información entre otras cosas. 

 A continuación mencionare los Blog de los alumnos de 6to, semestre:

• Equipo No. 1   Soleleim.blogspot.com 
•  Equipo No. 2    ThefantasticFour12.blogspot.com  
• Equipo No. 3   SecretariadoEsbatla.blogspot.com  
• Equipo No. 4   SecretariadoNike.blogspot.com
•  Equipo No.5   Futurossecretariados.blogspot.com

Tecnología - Educación.

Las Nuevas Tecnologías y su influencia en el aula

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos cuyo fin es mejorar la calidad de vida de las personas de un entorno y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

Las Nuevas Tecnologías Apliacadas a la Educación según Pablo Pons se ubican como un subaérea perteneciente al ámbito de la didáctica y la organización escolar y así mismo afirma que las Nuevas Tecnologías deberían ser un aprendizaje de contenido en sí mismas con el fin de propiciar las capacidades técnicas que permitan un manejo adecuado de la información, el desarrollo de la creatividad, la resolución de problemas, y que en función de estas deberán ser exigencias de la nueva sociedad de la información.

Las nuevas tecnologías ponen en juego unas estrategias comunicativas variación cualitativa respecto a otros medios, permiten codificar otro lenguaje distinto del verbal y analizar el mundo exterior y al tiempo reconstruirlo de manera particular.

Las características de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación son:

- Equilibran los procesos de pensamiento (visual-racional).
- Propician el manejo de la información y el desarrollo de la creatividad.
- Responden a las exigencias de la sociedad.
- Favorecen la innovación.
- Tienen un propósito instructivo.
- Articulan lenguajes propios con códigos específicos.
- Elaboran, recogen información, la almacenan, procesan, presentan y difunden.
- Permite una formación individualizada. Cada alumno puede trabajar a su ritmo.
- Planificación del aprendizaje, según sus posibilidades, el estudiante define los parámetros para realizar su estudio.
- Comodidad. La enseñanza llega al alumno sin que este tenga que desplazarse o abandonar sus ocupaciones.
- Interactividad. Los nuevos medios proporcionan grandes oportunidades para la revisión, el pensamiento en profundidad y para la integración.
Según Cabero las Nuevas Tecnologías ofrecen las siguientes posibilidades a la educación:
- Ampliación de la oferta informativa.
- Creación de entornos más flexibles para el aprendizaje.
- Eliminación de las barreras espacio-temporales entre profesor-estudiante.
- Incremento de las modalidades comunicativas.
- Potenciación de los escenarios y entornos interactivos.
- Favorecer el aprendizaje independiente y el autoaprendizaje como el colaborativo y en el grupo.
- Romper con los clásicos escenarios formativos limitados a las instituciones escolares.
- Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y autorización de los estudiantes.

Ventajas de la aplicación de las TIC en el aula:

- Despierta el interés y motivación en los alumnos.
- Se logra un aprendizaje cooperativo.
- Permite flexibilidad en los estudios.
- Logra una mayor comunicación entre profesores y alumnos.
- Logra un alto grado de interdisciplinariedad.
- Permite la alfabetización digital y audiovisual.
- Permite el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la información.
- Mejora las competencias de expresión y creatividad.
- Permite un fácil acceso a mucha información y de todo tipo.
- Permite la visualización de simulaciones.
- Suelen aprender con menos tiempo.
- Logra una mayor proximidad del profesor.
- Permite una ampliación del entorno vital con más contactos.
- Acceso a múltiples entornos educativos y entornos de aprendizaje.
- Permite una personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Logra un mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos.
- Incremento considerable de la información de la que dispondrán los profesores y alumnos, que puede ser recibida en distintos códigos.
- Ruptura de las barreras espacio-temporales y una nueva forma de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje debido a que la información ya no se localiza en un lugar determinado.